Filtrer
PernilleRTfotoafNielsChristianVilmann.jpg

Hvorfor i alverden?

Rosenkrantz-Theil: Behov for ro på FGU efter første år med turbulens

FGU er den største implementeringsopgave, der ligger på Pernille Rosenkrantz-Theils bord. Det fortæller børne- og undervisnings­ministeren, der betegner FGU’s første år som så kaotisk, at man på mange måder må starte forfra efter sommerferien.

Hvorfor i alverden?

Rosenkrantz-Theil: Behov for ro på FGU efter første år med turbulens

FGU er den største implementeringsopgave, der ligger på Pernille Rosenkrantz-Theils bord. Det fortæller børne- og undervisnings­ministeren, der betegner FGU’s første år som så kaotisk, at man på mange måder må starte forfra efter sommerferien.
Louise Willemoes.jpeg

En uge i mit lærerliv

”Jeg skal til eksamen – men er ikke klar efter tre måneders lukning”

Lærer i dansk som andetsprog Louise Willemoes Poulsen fra A2B Sprogcenter i Tønder har været nervøs. Kunne kursisterne klare at gå til eksamen efter næsten tre måneders nedlukning – og med kun tre ugers forberedelse? Læs, hvordan det er gået i hendes dagbog – der denne gang ikke strækker sig fra dag til dag, men fra måned til måned under coronaen.

En uge i mit lærerliv

”Jeg skal til eksamen – men er ikke klar efter tre måneders lukning”

Lærer i dansk som andetsprog Louise Willemoes Poulsen fra A2B Sprogcenter i Tønder har været nervøs. Kunne kursisterne klare at gå til eksamen efter næsten tre måneders nedlukning – og med kun tre ugers forberedelse? Læs, hvordan det er gået i hendes dagbog – der denne gang ikke strækker sig fra dag til dag, men fra måned til måned under coronaen.
jørgen rousing.jpg

Nyhed

Prisvinder: ”Den havde jeg sgu ikke set komme”

Lærer på Tradium i Randers Jørgen Rousing Jørgensen bliver ”blød om hjertet”, når han ser, hvor hurtigt man kan bygge langtidsledige borgere op igen. Efter et blot fire måneders forløb ender 85-90 procent af de ledige med en lærekontrakt eller i arbejde. Det har han fået Politikens Undervisningspris for.

Nyhed

Prisvinder: ”Den havde jeg sgu ikke set komme”

Lærer på Tradium i Randers Jørgen Rousing Jørgensen bliver ”blød om hjertet”, når han ser, hvor hurtigt man kan bygge langtidsledige borgere op igen. Efter et blot fire måneders forløb ender 85-90 procent af de ledige med en lærekontrakt eller i arbejde. Det har han fået Politikens Undervisningspris for.

Kort fortalt

Se flere

Vær med til at udvikle labora­torier til naturfag

Blandt andet erhvervs­skole­lærere kan i et projekt under Børne- og Undervisnings­ministeriet afprøve og udvikle brugen af interaktive laboratorier i naturfags­undervisningen.

Interaktivelaboratorier.dk

Vær med til at udvikle labora­torier til naturfag

Blandt andet erhvervs­skole­lærere kan i et projekt under Børne- og Undervisnings­ministeriet afprøve og udvikle brugen af interaktive laboratorier i naturfags­undervisningen.

Interaktivelaboratorier.dk

Større andel deltagere består Indfødsretsprøven

I alt 1.957 har bestået Indfødsretsprøven, der blev afholdt 3. juni 2020. Det svarer til 64,9 procent af deltagerne. Ved den forrige prøve, der blev afholdt i november 2019 bestod 57,6 procent - eller i alt 2.362 deltagere.

UIM.dk

Større andel deltagere består Indfødsretsprøven

I alt 1.957 har bestået Indfødsretsprøven, der blev afholdt 3. juni 2020. Det svarer til 64,9 procent af deltagerne. Ved den forrige prøve, der blev afholdt i november 2019 bestod 57,6 procent - eller i alt 2.362 deltagere.

UIM.dk

FGU-skoler ramt af massive minus

Fra 1. august til 31. december 2019 kørte 18 af landets 27 FGU-institutioner med underskud. Samlet havde de et minus på 46 millioner kroner. Det viser en regn­skabsanalyse, som FGU Danmark har lavet. Organi­sationen vurderer, at sektoren har brug for et tilskud på mellem en halv og en hel milliard.

Altinget.dk

FGU-skoler ramt af massive minus

Fra 1. august til 31. december 2019 kørte 18 af landets 27 FGU-institutioner med underskud. Samlet havde de et minus på 46 millioner kroner. Det viser en regn­skabsanalyse, som FGU Danmark har lavet. Organi­sationen vurderer, at sektoren har brug for et tilskud på mellem en halv og en hel milliard.

Altinget.dk

DLF vil have arbejdstidsaftale inden kongres

Danmarks Lærerforening vil have arbejdstidsaftalen med KL på plads, mindst nogle uger før lærerforeningen holder kongres 22.-23. september. Inden for den periode skal en urafstemning om et eventuelt resultat også være nået, lyder målet.

Folkeskolen.dk

DLF vil have arbejdstidsaftale inden kongres

Danmarks Lærerforening vil have arbejdstidsaftalen med KL på plads, mindst nogle uger før lærerforeningen holder kongres 22.-23. september. Inden for den periode skal en urafstemning om et eventuelt resultat også være nået, lyder målet.

Folkeskolen.dk

Folketinget enig om hjælp til EGU

Et bredt flertal i Folketinget er enig om at afsætte 61,5 millioner kroner til en pakke, som skal hjælpe med at fastholde eleverne på erhvervsuddannelserne og sikre, at flere elever på erhvervsgrunduddannelsen (EGU) kan komme i praktik i en virksomhed.

UVM.dk

Folketinget enig om hjælp til EGU

Et bredt flertal i Folketinget er enig om at afsætte 61,5 millioner kroner til en pakke, som skal hjælpe med at fastholde eleverne på erhvervsuddannelserne og sikre, at flere elever på erhvervsgrunduddannelsen (EGU) kan komme i praktik i en virksomhed.

UVM.dk

AMU-lokaler står tomme trods høj arbejdsløshed

Regeringen er kommet med et udspil til opkvalificering af ledige, og erhvervsskolerne er klar til at tilbyde efter­uddannelse og opkval­ificering. Men selv om der er blevet flere ledige som følge af corona-krisen, står mange AMU-lokaler tomme, fortæller interesse­organisationen DEG-L.

Altinget.dk

AMU-lokaler står tomme trods høj arbejdsløshed

Regeringen er kommet med et udspil til opkvalificering af ledige, og erhvervsskolerne er klar til at tilbyde efter­uddannelse og opkval­ificering. Men selv om der er blevet flere ledige som følge af corona-krisen, står mange AMU-lokaler tomme, fortæller interesse­organisationen DEG-L.

Altinget.dk

Udspil om opkvalifice­ring overser almene kompetencer

Regeringen glemmer de almene kompetencer i sit udspil om opkvalificering af ledige, mener Danske HF & VUC. For tilstrækkelige almene kompetencer er ifølge interesse­organisationen en forudsætning for, at man kan tilegne sig faglige kompe­tencer.

Altinget.dk

Udspil om opkvalifice­ring overser almene kompetencer

Regeringen glemmer de almene kompetencer i sit udspil om opkvalificering af ledige, mener Danske HF & VUC. For tilstrækkelige almene kompetencer er ifølge interesse­organisationen en forudsætning for, at man kan tilegne sig faglige kompe­tencer.

Altinget.dk

Følgeforskning til FGU alligevel ikke aflivet

Efter at børne- og undervis­ningsminister Pernille Rosen­krantz-Theil (S) i starten af 2020 sløjfede den ekspert­gruppe, som skulle bedrive følgeforskning for at evaluere FGU, har ministeren nu alligevel valgt at lade ekspert­gruppen gennemføre sit arbejde.

Altinget.dk

Følgeforskning til FGU alligevel ikke aflivet

Efter at børne- og undervis­ningsminister Pernille Rosen­krantz-Theil (S) i starten af 2020 sløjfede den ekspert­gruppe, som skulle bedrive følgeforskning for at evaluere FGU, har ministeren nu alligevel valgt at lade ekspert­gruppen gennemføre sit arbejde.

Altinget.dk

Tilskud på 57 mio. kr. på vej til FGU

Partierne bag FGU er enige om at give et særtilskud på 57,2 millioner kroner til FGU-institutionerne. Pengene ventes udbetalt inden som­merferien og bliver taget fra udslusningstilskuddet på i alt 117 millioner kroner, som institutioner kan få, når elever er videre i uddannelse eller beskæftigelse.

Altinget.dk

Tilskud på 57 mio. kr. på vej til FGU

Partierne bag FGU er enige om at give et særtilskud på 57,2 millioner kroner til FGU-institutionerne. Pengene ventes udbetalt inden som­merferien og bliver taget fra udslusningstilskuddet på i alt 117 millioner kroner, som institutioner kan få, når elever er videre i uddannelse eller beskæftigelse.

Altinget.dk

Regeringen inves­terer 750 mio. kr. i opkvali­ficering af ledige

Regeringen vil investere 750 millioner kroner i uddannelse og opkvalificering frem til 2023. Det betyder blandt andet, at ufaglærte ledige over 30 år i år og næste år får ret til at tage en erhvervs­uddannelse på 110 procent dagpenge.

BM.dk

Regeringen inves­terer 750 mio. kr. i opkvali­ficering af ledige

Regeringen vil investere 750 millioner kroner i uddannelse og opkvalificering frem til 2023. Det betyder blandt andet, at ufaglærte ledige over 30 år i år og næste år får ret til at tage en erhvervs­uddannelse på 110 procent dagpenge.

BM.dk
TEMA: På job efter genåbning
NEXT - 0111.jpg

Tilbage til ny virkelighed

Efter en historisk lang skolelukning er de første lærere og elever vendt tilbage til uddannelses­institutionerne, og i den kommende tid følger flere. Det er et fælles ansvar at komme godt igennem det efterslæb, som nødundervisningen har givet. Og de gode erfaringer fra nedluk­ningen er supervigtige at tage med, siger eksperter.

NEXT - 0096.jpg

Guide: Kom godt tilbage på arbejdet efter corona

Under corona-krisen er vi blevet vant til at arbejde og leve på nye måder. Nu skal vi vænne os til at vende tilbage til vores fysiske arbejds­pladser. For alle medarbejdere er det en uvant situation, som kræver tydelig ledelse og klare retningslinjer. Som medarbejder er der flere ting, du med fordel kan være opmærksom på.

NEXT - 0078.jpg

Lærere glæder sig til at komme tilbage

Hvad kommer til at fylde den første tid, når man endelig kan stå foran elever og kursister igen? Det har Uddannelses­bladet spurgt en række undervisere på forskellige områder om. Fælles er, at bekymringerne fylder mindre end glæden ved at se sine elever og kursister igen.

 

Debat

Se flere
NYT INDLÆG AF
Lene Tanggaard, professor i pædagogisk psykologi
Vi kan hjælpe hinanden med at blive bedre til at tackle afvisninger, til at tale om dem og til at blive klogere sammen i kraft af det, der ikke lykkes.

Lærer til lærer

Lærer til lærer
Suzanne Bøgh.jpg

Proceskurve over humøret lærer elever at tage ansvar

Underviser i grafisk design på Aarhus Designskole

Med en graf over deres humør i alle dele af undervisningen lærer eleverne, hvor de er udfordret, og hvordan de mere selvstændigt kan komme videre.

Proceskurve over humøret lærer elever at tage ansvar

Underviser i grafisk design på Aarhus Designskole

Med en graf over deres humør i alle dele af undervisningen lærer eleverne, hvor de er udfordret, og hvordan de mere selvstændigt kan komme videre.

Anmeldelser

Anmeldelser
Livet-illustreret.jpg

Livet - illustreret

✓✓✓✓✓ Titlen er ambitiøs, men det er projektet også. At sammenfatte det levede liv, kronologisk med billeder og små tekststrenge, der holder en slags rød tråd. Fra børns jubel i sommerregn og til den gamles kones stilfærdige taknemmelighed over det levede liv, illustreret som en regn af netop – billeder.

Livet - illustreret

✓✓✓✓✓ Titlen er ambitiøs, men det er projektet også. At sammenfatte det levede liv, kronologisk med billeder og små tekststrenge, der holder en slags rød tråd. Fra børns jubel i sommerregn og til den gamles kones stilfærdige taknemmelighed over det levede liv, illustreret som en regn af netop – billeder.
forside unges vej mod arbejdslivet.jpg

Om unges veje mod arbejdslivet – 12 snørklede stier

✓✓✓✓ Alle skal igennem labyrinten, og det giver ikke mening at tale om ”den rette vej”. Jo – hvis den rette vej er ’din’ vej. Historierne udfolder denne filosofi uden på noget tidspunkt at løfte alternative pegefingre.

Om unges veje mod arbejdslivet – 12 snørklede stier

✓✓✓✓ Alle skal igennem labyrinten, og det giver ikke mening at tale om ”den rette vej”. Jo – hvis den rette vej er ’din’ vej. Historierne udfolder denne filosofi uden på noget tidspunkt at løfte alternative pegefingre.
Fattigroev.jpg

Fattigrøv - Denne bog handler om fattigdom blandt børn i Danmark

✓✓✓✓ Adil Erdem har interviewet en række unge, der fortæller deres historie. Forfatteren tager ikke stilling – ud over den stillingtagen, der ligger i overhovedet at give taletid til unge, som er ramt af fattigdom, og dermed sætte emnet til debat

Fattigrøv - Denne bog handler om fattigdom blandt børn i Danmark

✓✓✓✓ Adil Erdem har interviewet en række unge, der fortæller deres historie. Forfatteren tager ikke stilling – ud over den stillingtagen, der ligger i overhovedet at give taletid til unge, som er ramt af fattigdom, og dermed sætte emnet til debat

Forskning

Forskning

Hver anden elev føler sig fagligt løftet af 10. klasse

Mere end halvdelen af eleverne på landets 10. klasser oplever, at de løfter sig fagligt og får større faglig selvtillid i løbet af det ekstra skoleår. Det viser en undersøgelse, som Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har foretaget på baggrund af spørgeskemabesvarelser fra 1.184 elever og 28 kvalitative interviews med elever i 10. klasse. Det er især eleverne i ordinær 10. klasse, som oplever faglig fremgang. Her angiver 63 procent, at de oplever, at de har rykket sig i positiv retning. Ifølge EVA understøttes elevernes oplevelse af et fagligt løft af, at der er en generel stigning i elevernes prøvekarakterer fra 9. til 10. klasse.

Hver anden elev føler sig fagligt løftet af 10. klasse

Mere end halvdelen af eleverne på landets 10. klasser oplever, at de løfter sig fagligt og får større faglig selvtillid i løbet af det ekstra skoleår. Det viser en undersøgelse, som Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har foretaget på baggrund af spørgeskemabesvarelser fra 1.184 elever og 28 kvalitative interviews med elever i 10. klasse. Det er især eleverne i ordinær 10. klasse, som oplever faglig fremgang. Her angiver 63 procent, at de oplever, at de har rykket sig i positiv retning. Ifølge EVA understøttes elevernes oplevelse af et fagligt løft af, at der er en generel stigning i elevernes prøvekarakterer fra 9. til 10. klasse.

Tidligt kendskab øger unges interesse i erhvervsuddannelser

Halvdelen af eleverne helt ned til 6. klasse har ikke hørt om erhvervsuddannelser. Men efter at være blevet udsat for undervisningsbaseret vejledning kan den andel stige til 90 procent. Det viser et forsøg, som Center for Ungdomsforskning har foretaget. Omkring fire ud af ti af eleverne i forsøget siger efterfølgende også, at den tidlige vejledning har påvirket deres tanker omkring job og uddannelse. Samtidig viser undersøgelsen, at seks ud af ti af eleverne i en medvirkende 8. klasse oplever, at de er blevet klogere på, hvad man kan blive med en erhvervsuddannelse, efter at de har været udsat for målrettet erhvervspraktik.

Tidligt kendskab øger unges interesse i erhvervsuddannelser

Halvdelen af eleverne helt ned til 6. klasse har ikke hørt om erhvervsuddannelser. Men efter at være blevet udsat for undervisningsbaseret vejledning kan den andel stige til 90 procent. Det viser et forsøg, som Center for Ungdomsforskning har foretaget. Omkring fire ud af ti af eleverne i forsøget siger efterfølgende også, at den tidlige vejledning har påvirket deres tanker omkring job og uddannelse. Samtidig viser undersøgelsen, at seks ud af ti af eleverne i en medvirkende 8. klasse oplever, at de er blevet klogere på, hvad man kan blive med en erhvervsuddannelse, efter at de har været udsat for målrettet erhvervspraktik.

Ungdomsuddan­nelserne er opdelt efter køn

Køn spiller fortsat en stor rolle, når unge i 9. klasse skal vælge ungdomsuddannelse. Det kommer sikkert ikke bag på mange, og nu slår en undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut det fast igen. Forskellen er især tydelig på erhvervsuddannelsernes hovedområder. Undersøgelsen viser også, at piger og drenge griber deres valg af uddannelse meget forskelligt an. Pigerne er generelt mere optagede af at vælge uddannelse og træffer valget tidligere end drengene. Samtidig er pigerne mere tilbøjelige til at dele deres overvejelser med deres familie, ligesom mange af især de piger, der vælger at gå på gymnasiet, føler sig pressede i deres valg.

Ungdomsuddan­nelserne er opdelt efter køn

Køn spiller fortsat en stor rolle, når unge i 9. klasse skal vælge ungdomsuddannelse. Det kommer sikkert ikke bag på mange, og nu slår en undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut det fast igen. Forskellen er især tydelig på erhvervsuddannelsernes hovedområder. Undersøgelsen viser også, at piger og drenge griber deres valg af uddannelse meget forskelligt an. Pigerne er generelt mere optagede af at vælge uddannelse og træffer valget tidligere end drengene. Samtidig er pigerne mere tilbøjelige til at dele deres overvejelser med deres familie, ligesom mange af især de piger, der vælger at gå på gymnasiet, føler sig pressede i deres valg.