Undervisning

Find artikler om pædagogik og didaktik, der er målrettet erhvervsskolelærere, AMU-lærere, FGU-lærere, VUC-lærere, sprogskolelærere, daghøjskolelærere, undervisere i oplysningsforbund og vejledere i beskæftigelses-området.

Filtre
20200626LHO8308.jpg

Profilinterview

Prisvindende faglærer vil kode dan­nelse ind i eleverne

Heinz Kanstrup under­viser i programmering på Tech College i Aal­borg og har udviklet et undervisningsforløb, der forbereder eleverne til fremtidens arbejds­marked via en kombi­nation af faglige kompe­tencer og dannelse.

Profilinterview

Prisvindende faglærer vil kode dan­nelse ind i eleverne

Heinz Kanstrup under­viser i programmering på Tech College i Aal­borg og har udviklet et undervisningsforløb, der forbereder eleverne til fremtidens arbejds­marked via en kombi­nation af faglige kompe­tencer og dannelse.
mads 2.jpg

En uge i mit arbejdsliv

Vi er ikke alle sammen lige – men på TAMU er vi lige meget værd

Eleverne på TAMU er ikke dumme. De har bare ikke fået så mange mulig­heder her i livet. Derfor er Mads Bunch Larsens for­nemste opgave at bygge dem og deres selv­tillid op igen. Læs, hvordan en uge i hans arbejds­liv kan se ud.

En uge i mit arbejdsliv

Vi er ikke alle sammen lige – men på TAMU er vi lige meget værd

Eleverne på TAMU er ikke dumme. De har bare ikke fået så mange mulig­heder her i livet. Derfor er Mads Bunch Larsens for­nemste opgave at bygge dem og deres selv­tillid op igen. Læs, hvordan en uge i hans arbejds­liv kan se ud.
Emil Søbjerg Falster, forsker - Reoler

I dybden med

Elever med handicap: Spørg til særlige behov og brug de unges erfaringer i undervisningen

Kun fire ud af ti unge med handicap er i uddannelse. Hvilke barrierer holder dem tilbage, og hvad kan skoler og undervisere gøre for at bryde dem ned? Ph.d.-studerende Emil Søbjerg Falster forsker i, hvordan unge med handicap oplever hverdagslivet. Læs hans råd her.

I dybden med

Elever med handicap: Spørg til særlige behov og brug de unges erfaringer i undervisningen

Kun fire ud af ti unge med handicap er i uddannelse. Hvilke barrierer holder dem tilbage, og hvad kan skoler og undervisere gøre for at bryde dem ned? Ph.d.-studerende Emil Søbjerg Falster forsker i, hvordan unge med handicap oplever hverdagslivet. Læs hans råd her.
FGU Randers8.jpg

På FGU Østjylland handler vinter­dæk også om matematik og dansk

Ilddåben på fælles­projekter mellem almen og faglig under­visning på FGU Østjyllands auto­værksted blev et forløb med udskiftning af vin­terdæk. Og det er gået så godt, at dansk­lærer Rikke Petersen, mate­matiklærer Henrik Mik­kelsen samt de to fag­lærere i auto, Karsten Pedersen og Frans Lar­sen, ikke tøver med at gentage succesen.

På FGU Østjylland handler vinter­dæk også om matematik og dansk

Ilddåben på fælles­projekter mellem almen og faglig under­visning på FGU Østjyllands auto­værksted blev et forløb med udskiftning af vin­terdæk. Og det er gået så godt, at dansk­lærer Rikke Petersen, mate­matiklærer Henrik Mik­kelsen samt de to fag­lærere i auto, Karsten Pedersen og Frans Lar­sen, ikke tøver med at gentage succesen.
tema illustration mikkel østergaard.jpg

Dannelse på FGU'en

Hvis man lykkes med at skabe en lyst hos eleven til at fordybe sig i faget, bliver han eller hun moti­veret. Og med moti­vationen og fordybelsen følger dannelsen, siger Søren Janns, som under­viser i foto på FGU København.

Dannelse på FGU'en

Hvis man lykkes med at skabe en lyst hos eleven til at fordybe sig i faget, bliver han eller hun moti­veret. Og med moti­vationen og fordybelsen følger dannelsen, siger Søren Janns, som under­viser i foto på FGU København.
temadannelse jens bach5.jpg

Dannelse på VUC'erne

Kursister kan i høj grad blive dannede gennem matematik. Og Mahmut Aydin fra Aarhus HF & VUC føler, at han udret­ter noget som lærer, hvis han kan få dem til at se sammen­hænge mellem faget og deres hverdag. Men ressour­cerne er blevet presset de sen­este ti år.

Dannelse på VUC'erne

Kursister kan i høj grad blive dannede gennem matematik. Og Mahmut Aydin fra Aarhus HF & VUC føler, at han udret­ter noget som lærer, hvis han kan få dem til at se sammen­hænge mellem faget og deres hverdag. Men ressour­cerne er blevet presset de sen­este ti år.
temadannelse kaare smith(2).jpg

Dannelse på det merkantile EUD

De merkantile elever oplever at være i skole, og så oplever de, at man taler om, hvad det vil sige at være ude i virkeligheden. Der mangler arketyperne som i de praktiske erhvervsuddannelser – og dermed et meget vigtigt element for dannelsen, mener Christian Heegaard Helgesen fra Lyngby Handelsskole.

Dannelse på det merkantile EUD

De merkantile elever oplever at være i skole, og så oplever de, at man taler om, hvad det vil sige at være ude i virkeligheden. Der mangler arketyperne som i de praktiske erhvervsuddannelser – og dermed et meget vigtigt element for dannelsen, mener Christian Heegaard Helgesen fra Lyngby Handelsskole.
_MG_4498-hires.jpg

Dannelse på ungdoms­skolen

På afklaringsforløbet Nye Veje under Køben­havns Kommunes Ungdomsskoler arbejder man med det helt basale som at lære eleverne at komme til tiden og fungere i et fællesskab på en arbejdsplads. Men man arbejder også med at gøre dem til kritiske samfundsborgere på andre måder, fortæller lærer og vejleder Jeppe Jensen.

Dannelse på ungdoms­skolen

På afklaringsforløbet Nye Veje under Køben­havns Kommunes Ungdomsskoler arbejder man med det helt basale som at lære eleverne at komme til tiden og fungere i et fællesskab på en arbejdsplads. Men man arbejder også med at gøre dem til kritiske samfundsborgere på andre måder, fortæller lærer og vejleder Jeppe Jensen.
160120_UCHolstebro_42.jpg

Dannelsen er under angreb

Dannelsen er under stærkt pres i uddannelsesverden. Men hvad er dannelse overhovedet på de erhvervsrettede og almene forberedende forløb – og hvordan modarbejdes det af mål- og rammestyring, mangel på tid, test og standardiserede digitale forløb?

Dannelsen er under angreb

Dannelsen er under stærkt pres i uddannelsesverden. Men hvad er dannelse overhovedet på de erhvervsrettede og almene forberedende forløb – og hvordan modarbejdes det af mål- og rammestyring, mangel på tid, test og standardiserede digitale forløb?
_MG_4584-lores.jpg

Uddannelses­forbundet danner en politik om dannelse

I slutningen af sidste år besluttede Uddannelses­forbundet sig for at sætte ord på, hvad dannelse på dets områder dækker over og kan bruges til. Se, hvad forbundet er kommet frem til, at dannelse er, og hvordan det er kommet frem til det.

Uddannelses­forbundet danner en politik om dannelse

I slutningen af sidste år besluttede Uddannelses­forbundet sig for at sætte ord på, hvad dannelse på dets områder dækker over og kan bruges til. Se, hvad forbundet er kommet frem til, at dannelse er, og hvordan det er kommet frem til det.
jørgen rousing.jpg

Prisvinder: ”Den havde jeg sgu ikke set komme”

Lærer på Tradium i Randers Jørgen Rousing Jørgensen bliver ”blød om hjertet”, når han ser, hvor hurtigt man kan bygge langtidsledige borgere op igen. Efter et blot fire måneders forløb ender 85-90 procent af de ledige med en lærekontrakt eller i arbejde. Det har han fået Politikens Undervisningspris for.

Prisvinder: ”Den havde jeg sgu ikke set komme”

Lærer på Tradium i Randers Jørgen Rousing Jørgensen bliver ”blød om hjertet”, når han ser, hvor hurtigt man kan bygge langtidsledige borgere op igen. Efter et blot fire måneders forløb ender 85-90 procent af de ledige med en lærekontrakt eller i arbejde. Det har han fået Politikens Undervisningspris for.
Riis_Højformat.jpg

Hvad vi har lært af fjernunder­visning

Viden, forberedelse og mod skal være til stede for at få fjernunder­visningen til at lykkes for alvor, lyder det fra lektor og tidligere erhvervs­skolelærer Marianne Riis, der i 20 år har arbejdet med virtuel undervisning. Hun giver et bud på, hvad vi indtil nu har lært af corona-krisen.

Hvad vi har lært af fjernunder­visning

Viden, forberedelse og mod skal være til stede for at få fjernunder­visningen til at lykkes for alvor, lyder det fra lektor og tidligere erhvervs­skolelærer Marianne Riis, der i 20 år har arbejdet med virtuel undervisning. Hun giver et bud på, hvad vi indtil nu har lært af corona-krisen.
Angst.jpg

Unge vil reagere forskelligt på at komme i corona-sikrede skoler

De fleste unge er godt rustede til at vende tilbage til skole­bænken efter flere uger med hjemmeundervisning. Men for nogle unge risikerer sygdoms­angst, social fobi eller tvangs­tanker at blusse op i de nye rammer, de møder ude på skolerne. Det vurderer unge­psykolog.

Unge vil reagere forskelligt på at komme i corona-sikrede skoler

De fleste unge er godt rustede til at vende tilbage til skole­bænken efter flere uger med hjemmeundervisning. Men for nogle unge risikerer sygdoms­angst, social fobi eller tvangs­tanker at blusse op i de nye rammer, de møder ude på skolerne. Det vurderer unge­psykolog.
Unge spiser pizza.jpg

Uretfærdigt at klandre unge for oprørskhed under corona

De unge har under corona-krisen måttet give afkald på nogle af ungdommens milepæle og store dele af deres sociale liv. Og derfor er det ikke fair, når nogle voksne skærer unge over en kam og kalder dem egoistiske, mener forskningsleder ved Center for Ungdomsforskning. Men er afkald ikke en del af at blive voksen, har Uddannelsesbladet spurgt ham.

Uretfærdigt at klandre unge for oprørskhed under corona

De unge har under corona-krisen måttet give afkald på nogle af ungdommens milepæle og store dele af deres sociale liv. Og derfor er det ikke fair, når nogle voksne skærer unge over en kam og kalder dem egoistiske, mener forskningsleder ved Center for Ungdomsforskning. Men er afkald ikke en del af at blive voksen, har Uddannelsesbladet spurgt ham.
foto Mads Jensen Ritzaus Scanpix.jpg

Onlineunder­visningen har fået fat i nye grupper

Det er lykkedes at få fat i nye grupper af sårbare unge med onlineunder­visningen, lyder erfaringerne fra flere, som mener, at det bør man samle op på. Psykolog advarer dog mod, at man gør fjernundervisningen til en permanent løsning for disse grupper.

Onlineunder­visningen har fået fat i nye grupper

Det er lykkedes at få fat i nye grupper af sårbare unge med onlineunder­visningen, lyder erfaringerne fra flere, som mener, at det bør man samle op på. Psykolog advarer dog mod, at man gør fjernundervisningen til en permanent løsning for disse grupper.
tomt klasselokale.jpg

Lærerne går til fjern­undervisning med krum hals og stor kreativitet

Der er ros til lærerne fra de centrale parter på erhvervsuddannelses­området. Og en opfordring til at dele gode erfaringer og opsamle den viden, man får, til fremadrettet brug for også andre.

Lærerne går til fjern­undervisning med krum hals og stor kreativitet

Der er ros til lærerne fra de centrale parter på erhvervsuddannelses­området. Og en opfordring til at dele gode erfaringer og opsamle den viden, man får, til fremadrettet brug for også andre.
160120_UCHolstebro_17.jpg

Fra den anden side af skærmen

Det er ikke så meget arbejdet med computeren, der volder Ruben Kjærskov problemer. Han er 18 år og eux-elev fra el-linjen på Roskilde Tekniske Skole. Det er mere det, at man ikke kan få stillet alle sine spørgsmål til læreren.

Fra den anden side af skærmen

Det er ikke så meget arbejdet med computeren, der volder Ruben Kjærskov problemer. Han er 18 år og eux-elev fra el-linjen på Roskilde Tekniske Skole. Det er mere det, at man ikke kan få stillet alle sine spørgsmål til læreren.
hjemmearbejde.jpg

Klasserums­ledelse er mindst lige så vigtig online

Center for anvendelse af it i undervisningen på erhvervsuddannelserne har et særligt tilbud om webinarer under skolelukningen, hvor EUD-lærere kan få hjælp til og inspiration til at undervise eleverne online. Men også andre lærere kan hente inspiration om digitaliseret undervisning og didaktik på videnscentrets hjemmeside.

Klasserums­ledelse er mindst lige så vigtig online

Center for anvendelse af it i undervisningen på erhvervsuddannelserne har et særligt tilbud om webinarer under skolelukningen, hvor EUD-lærere kan få hjælp til og inspiration til at undervise eleverne online. Men også andre lærere kan hente inspiration om digitaliseret undervisning og didaktik på videnscentrets hjemmeside.
_MG_4471-lores.jpg

Advarsel: Nedlukning af skoler kan få følger for udfordrede unge

Vi risikerer, at de unge, som i forvejen har svært ved at finde motivationen til at gå i skole, falder fra under nedlukningen af skolerne, advarer Uddannelsesforbundet.

Advarsel: Nedlukning af skoler kan få følger for udfordrede unge

Vi risikerer, at de unge, som i forvejen har svært ved at finde motivationen til at gå i skole, falder fra under nedlukningen af skolerne, advarer Uddannelsesforbundet.
Headset

Corona: Sådan kommer du i gang med at undervise fra dit hjem

Lukningen af skolerne betyder ikke nødvendigvis, at du som for eksempel EUD-, VUC- eller FGU-lærer ikke kan undervise dine elever eller kursister hjemmefra. Der findes nemlig en masse digitale værktøjer til fjernunder­visning, som selv værk­steds-lærere kan have gavn af.

Corona: Sådan kommer du i gang med at undervise fra dit hjem

Lukningen af skolerne betyder ikke nødvendigvis, at du som for eksempel EUD-, VUC- eller FGU-lærer ikke kan undervise dine elever eller kursister hjemmefra. Der findes nemlig en masse digitale værktøjer til fjernunder­visning, som selv værk­steds-lærere kan have gavn af.
Hjemmearbejde, skolearbejde

Corona: Christian er gået i gang med at undervise virtuelt

Christian Rigelsen skal til at kaste sig ud i at undervise sine erhvervs­skole-elever via computer­skærmen. Det er udfordrende, men også en mulighed, mener han.

Corona: Christian er gået i gang med at undervise virtuelt

Christian Rigelsen skal til at kaste sig ud i at undervise sine erhvervs­skole-elever via computer­skærmen. Det er udfordrende, men også en mulighed, mener han.
Digital sexchikane - drengestreger.jpg

Digitale sex­krænkelser: Overgreb som ingen ende tager

Når unge får delt intime billeder og videoer uden samtykke, er det overgreb, der bliver rippet op i om og om igen. Og frygten for at blive konfronteret med krænkelsen kan afholde dem fra at møde op i skole.

Digitale sex­krænkelser: Overgreb som ingen ende tager

Når unge får delt intime billeder og videoer uden samtykke, er det overgreb, der bliver rippet op i om og om igen. Og frygten for at blive konfronteret med krænkelsen kan afholde dem fra at møde op i skole.
Digital sexchikane - mobil.jpg

Guide: Lærerne spiller central rolle i digitale sex­krænkelser

Lærerne er blandt de voksne, som færrest krænkede unge vil gå til. Men der er brug for, at lærere og vejledere står klar til at hjælpe, hvis en digital sexkrænkelse skal stoppes, mener eksperterne.

Guide: Lærerne spiller central rolle i digitale sex­krænkelser

Lærerne er blandt de voksne, som færrest krænkede unge vil gå til. Men der er brug for, at lærere og vejledere står klar til at hjælpe, hvis en digital sexkrænkelse skal stoppes, mener eksperterne.
Digital sexkrænkelse af Julie Flansmose1.png

Simone efter digital sex­krænkelse: Jeg sad bare og stirrede ned i min telefon i timerne

Efter at Simones ekskæreste på de sociale medier delte nøgenbilleder af hende med hendes forældre, gik hendes liv i stå. Hun talte om krænkelsen med sin vejleder, en lærer, inspektøren og klassekammeraterne. De reagerede alle forskelligt.

Simone efter digital sex­krænkelse: Jeg sad bare og stirrede ned i min telefon i timerne

Efter at Simones ekskæreste på de sociale medier delte nøgenbilleder af hende med hendes forældre, gik hendes liv i stå. Hun talte om krænkelsen med sin vejleder, en lærer, inspektøren og klassekammeraterne. De reagerede alle forskelligt.
mobil.jpg

Ekspert: Vi svigter de unge ved ikke at give dem gode mobil-vaner

Når stressrådgiver Thomas Pape taler med unge i sin klinik, spørger han til deres vaner på mobiltelefonen. De unges digitale vaner er ifølge ham nemlig en lige så stor kilde til stress som for eksempel ordblindhed eller sociale problemer.

Ekspert: Vi svigter de unge ved ikke at give dem gode mobil-vaner

Når stressrådgiver Thomas Pape taler med unge i sin klinik, spørger han til deres vaner på mobiltelefonen. De unges digitale vaner er ifølge ham nemlig en lige så stor kilde til stress som for eksempel ordblindhed eller sociale problemer.
sprogundervisning-vuc-lyngby.jpg

Nu er der kun luft mellem os

Jens Espensen, der underviser i dansk som andetsprog på VUC i Lyngby, eksperimenterer nu på tredje år med en omvendt hestesko i indretningen af klasselokalet. Det har især vist sig velegnet ved brug i it-undervisning og til kursister i dansk som andetsprog.

Nu er der kun luft mellem os

Jens Espensen, der underviser i dansk som andetsprog på VUC i Lyngby, eksperimenterer nu på tredje år med en omvendt hestesko i indretningen af klasselokalet. Det har især vist sig velegnet ved brug i it-undervisning og til kursister i dansk som andetsprog.
algoritme2.jpg

Data-professor vil gerne lave vejlednings-maskine

En algoritme, som kan lede de unge ind på den rigtige uddannelse for dem. Det drømmer professor Stephen Alstrup om at skrive. På den måde kan de unge ifølge ham undgå at træffe fejlvalg og blive tvunget ud i omvalg.

Data-professor vil gerne lave vejlednings-maskine

En algoritme, som kan lede de unge ind på den rigtige uddannelse for dem. Det drømmer professor Stephen Alstrup om at skrive. På den måde kan de unge ifølge ham undgå at træffe fejlvalg og blive tvunget ud i omvalg.
algoritme1.jpg

Algoritme kan forudse frafald

Selv om frafalds-maskinen har været færdigbygget i fem år, er der ingen, der har taget den i brug.

Algoritme kan forudse frafald

Selv om frafalds-maskinen har været færdigbygget i fem år, er der ingen, der har taget den i brug.
Kraftvarmeværk.jpg

99 procent af de unge vil have klimaet på skole­skemaet

Klimaudfordringerne optager stadig flere unge under 30 år. De tror, at de kommer til at mærke klimaforandringerne på egen krop, og kræver handling – også af uddannelsesstederne.

99 procent af de unge vil have klimaet på skole­skemaet

Klimaudfordringerne optager stadig flere unge under 30 år. De tror, at de kommer til at mærke klimaforandringerne på egen krop, og kræver handling – også af uddannelsesstederne.
Vindmølle.jpg

Professor: Vi skal udvikle pædagogik for bære­dygtighed

Det er på tide at udvikle en bæredygtighedspædagogik, der kan ruste fremtidens borgere til at tage bedre livtag med blandt andet klimaudfordringerne, mener professor Jeppe Læssøe. Men det er langt fra nogen nem opgave, for vi er selv en del af problemet, påpeger han.

Professor: Vi skal udvikle pædagogik for bære­dygtighed

Det er på tide at udvikle en bæredygtighedspædagogik, der kan ruste fremtidens borgere til at tage bedre livtag med blandt andet klimaudfordringerne, mener professor Jeppe Læssøe. Men det er langt fra nogen nem opgave, for vi er selv en del af problemet, påpeger han.
Maja.jpg

Produktions­skole: Eleverne får styrke af at blive hørt

Den Økologiske Produktionsskole blev mødt med skepsis, da den sendte eleverne på FN’s klimatopmøde i København. Eleverne har nok problemer i forvejen, lød kritikken. Men skolens erfaring er, at det giver eleverne styrke, hvis de oplever, at deres meninger også er vigtige.

Produktions­skole: Eleverne får styrke af at blive hørt

Den Økologiske Produktionsskole blev mødt med skepsis, da den sendte eleverne på FN’s klimatopmøde i København. Eleverne har nok problemer i forvejen, lød kritikken. Men skolens erfaring er, at det giver eleverne styrke, hvis de oplever, at deres meninger også er vigtige.
Sid-ikke-paa-haenderne.jpg

Professor: Sid ikke på hænderne når du skal bruge hovedet

Hjernen er ikke en computer, som helt egenrådigt behandler input og spytter løsninger ud. Vi tænker – og lærer – bedst med vores krop, konkluderer forskningen på området.

Professor: Sid ikke på hænderne når du skal bruge hovedet

Hjernen er ikke en computer, som helt egenrådigt behandler input og spytter løsninger ud. Vi tænker – og lærer – bedst med vores krop, konkluderer forskningen på området.
Forbundets fødselsdag vægt.png

Troen på tal og tests har toppet

Den blinde tro på, at undervisningen kan forbedres ved at måle og veje alt, har domineret de seneste ti års pædagogiske tilgang. Men den ser ud til at have toppet, og nu svinger pendulet en anden vej.

Troen på tal og tests har toppet

Den blinde tro på, at undervisningen kan forbedres ved at måle og veje alt, har domineret de seneste ti års pædagogiske tilgang. Men den ser ud til at have toppet, og nu svinger pendulet en anden vej.