Undervisning

Find artikler om pædagogik og didaktik, der er målrettet erhvervsskolelærere, AMU-lærere, FGU-lærere, VUC-lærere, sprogskolelærere, daghøjskolelærere, undervisere i oplysningsforbund og vejledere i beskæftigelses-området.

Filtre
051121_TechCollege_Aalborg_07.jpg

Nyhed

Antallet af voksenlærlinge boomer

Antallet af voksenlærlinge er steget med knap en fjerdedel på et år, viser nye tal fra STAR. Det sker i en tid med stor beskæftigelse for ufaglærte på et overophedet arbejdsmarked. Der er forskellige bud på hvorfor.

Nyhed

Antallet af voksenlærlinge boomer

Antallet af voksenlærlinge er steget med knap en fjerdedel på et år, viser nye tal fra STAR. Det sker i en tid med stor beskæftigelse for ufaglærte på et overophedet arbejdsmarked. Der er forskellige bud på hvorfor.
Henriette Skjærbæk Duch2.jpg

I dybden med

Flere veje til at sætte viden fra diplomuddannelsen i spil

Erhvervsskolelærere på diplomuddannelse oplever en række barrierer for, at deres viden bliver brugt. Men barriererne bliver mindre, hvis lærere og ledelse samarbejder og fører en tæt dialog om uddannelsen. Der findes dog ikke universalløsninger, viser forskningsprojekt.

I dybden med

Flere veje til at sætte viden fra diplomuddannelsen i spil

Erhvervsskolelærere på diplomuddannelse oplever en række barrierer for, at deres viden bliver brugt. Men barriererne bliver mindre, hvis lærere og ledelse samarbejder og fører en tæt dialog om uddannelsen. Der findes dog ikke universalløsninger, viser forskningsprojekt.
121120_FUG Midt-Vest_Skjern_13.jpg

Tema: FGU i krise

FGU'erne udfordres af optag af flere tosprogede elever end ventet

Flere unge end antaget har vist sig at have store sprogproblemer, når de begynder på FGU. Det stiller ekstra krav til eleverne og planlægningen af undervisningen. FGU-institutionerne takler udfordringen på forskellige måder.

Tema: FGU i krise

FGU'erne udfordres af optag af flere tosprogede elever end ventet

Flere unge end antaget har vist sig at have store sprogproblemer, når de begynder på FGU. Det stiller ekstra krav til eleverne og planlægningen af undervisningen. FGU-institutionerne takler udfordringen på forskellige måder.
Hanan 3.jpg

For FGU-eleven Hanan lyder mange danske ord ens

På FGU Nord i Gladsaxe har man oprettet et særligt hold for elever med dansk som andetsprog på den almene linje. Men hvorfor er det nødvendigt, og hvad er det ved det danske sprog, som er så svært at lære? To elever giver deres bud.

For FGU-eleven Hanan lyder mange danske ord ens

På FGU Nord i Gladsaxe har man oprettet et særligt hold for elever med dansk som andetsprog på den almene linje. Men hvorfor er det nødvendigt, og hvad er det ved det danske sprog, som er så svært at lære? To elever giver deres bud.
COLOURBOX41952177.jpg

OBU-undervisning: Vi skal i princippet sælge et produkt til folk, som de ikke vil have

Der er sket et markant fald i antallet af voksne deltagere på ordblinde­undervisningen – især blandt kortuddannede mænd i beskæftigelse eller uddannelse. Det viser en rapport fra Danmarks Evaluerings­institut.

OBU-undervisning: Vi skal i princippet sælge et produkt til folk, som de ikke vil have

Der er sket et markant fald i antallet af voksne deltagere på ordblinde­undervisningen – især blandt kortuddannede mænd i beskæftigelse eller uddannelse. Det viser en rapport fra Danmarks Evaluerings­institut.
230120_UCH-transport_14.jpg

Kompetence­løft af FGU-lærere: Indflydelse giver større engagement

Det var til eksamen, at det første store FGU-kompetenceløft-forløb om udvikling af praksis for alle medarbejdere på FGU Trekanten gav mening. Det har undervejs vist nogle af de store barrierer på FGU, men kan måske fremover også vise vejen for et videre forløb.

Kompetence­løft af FGU-lærere: Indflydelse giver større engagement

Det var til eksamen, at det første store FGU-kompetenceløft-forløb om udvikling af praksis for alle medarbejdere på FGU Trekanten gav mening. Det har undervejs vist nogle af de store barrierer på FGU, men kan måske fremover også vise vejen for et videre forløb.
230120_UCH-transport_02.jpg

Forbund: Gør bære­dygtighed obligatorisk i alle uddannelser

Både af faglige og dannelses­mæssige grunde bør elever og kursister lære om bæredygtig udvikling på uddannelserne. Det kan blive en ny mulighed for at tiltrække nye elevtyper til for eksempel erhvervs­uddannelserne, men er også afgørende nødvendigt i forhold til alle andre uddannelser, mener Uddannelses­forbundets formand, Hanne Pontoppidan.

Forbund: Gør bære­dygtighed obligatorisk i alle uddannelser

Både af faglige og dannelses­mæssige grunde bør elever og kursister lære om bæredygtig udvikling på uddannelserne. Det kan blive en ny mulighed for at tiltrække nye elevtyper til for eksempel erhvervs­uddannelserne, men er også afgørende nødvendigt i forhold til alle andre uddannelser, mener Uddannelses­forbundets formand, Hanne Pontoppidan.
Mikkel Roskjær Andersen.jpg

Bære­dygtighed på EUD-skemaet: ”Vi sakker bagud, hvis vi ikke er skarpe på den bæredygtige udvikling”

Det giver i alle henseender mening at have bæredygtighed som del af undervisningen – både i forhold til dannelse, fagprofessionalisme og konkurrenceevne, mener Mikkel Roskjær Andersen, der er snedkerfaglærer og digital konsulent på erhvervsskolen NEXT.

Bære­dygtighed på EUD-skemaet: ”Vi sakker bagud, hvis vi ikke er skarpe på den bæredygtige udvikling”

Det giver i alle henseender mening at have bæredygtighed som del af undervisningen – både i forhold til dannelse, fagprofessionalisme og konkurrenceevne, mener Mikkel Roskjær Andersen, der er snedkerfaglærer og digital konsulent på erhvervsskolen NEXT.
Margit bæredygtighed.png

Bæredygtig­hed på VUC-skemaet: ”Jeg forsøger at forbinde bære­dygtig­hed med kursisternes hverdag”

Margit Ingtoft fra VUC Lyngby har selv taget initiativ til at tage emnet bæredygtighed op i sin undervisning, fordi hun brænder for det. Hun finder selv materiale til at få emnet ned på jorden, men efterlyser godt undervisnings­materiale fra forlagene.

Bæredygtig­hed på VUC-skemaet: ”Jeg forsøger at forbinde bære­dygtig­hed med kursisternes hverdag”

Margit Ingtoft fra VUC Lyngby har selv taget initiativ til at tage emnet bæredygtighed op i sin undervisning, fordi hun brænder for det. Hun finder selv materiale til at få emnet ned på jorden, men efterlyser godt undervisnings­materiale fra forlagene.
Martin_Monsrud_Düring_fun.jpg

Bæredygtig­hed på FGU-skemaet: ”Det er meget op til den enkelte lærer”

Martin Monsrud Düring, naturfagslærer på FGU Sydøstjylland, ville ønske, at der kom et krav oppefra om, at man skulle undervise i bæredygtig udvikling på FGU. Det bliver for tilfældigt, når det er den enkelte lærer, der selv skal tage initiativ til det, mener han.

Bæredygtig­hed på FGU-skemaet: ”Det er meget op til den enkelte lærer”

Martin Monsrud Düring, naturfagslærer på FGU Sydøstjylland, ville ønske, at der kom et krav oppefra om, at man skulle undervise i bæredygtig udvikling på FGU. Det bliver for tilfældigt, når det er den enkelte lærer, der selv skal tage initiativ til det, mener han.
Else præst.jpg

Bæredygtig­hed på Daghøjskole-skemaet: ”Det skal være helt dagligdags enkelt”

Det er vigtigt at få FN’s verdensmål ned på et plan, hvor deltagerne kan være med og føle, at de kan gøre noget, siger underviser Else Præst, der har haft stor succes med flere bæredygtigheds­projekter på Aarhus Daghøjskole – Kompetencehuset i Aarhus.

Bæredygtig­hed på Daghøjskole-skemaet: ”Det skal være helt dagligdags enkelt”

Det er vigtigt at få FN’s verdensmål ned på et plan, hvor deltagerne kan være med og føle, at de kan gøre noget, siger underviser Else Præst, der har haft stor succes med flere bæredygtigheds­projekter på Aarhus Daghøjskole – Kompetencehuset i Aarhus.
Søren.jpg

Bære­dygtighed på Ungdoms­skole-skemaet: ”Når vi taler mad, kommer de op på barrikaderne”

Det er naturligt for Søren Varbæk Martinsen, der er uddannet biolog, at undervise Dagklassen på Albertslund Ungdomscenter i bæredygtighed og vandmiljø. Men det kan være op ad bakke at fange elevernes interesse i de 7., 8. og 9. klasser, han underviser – og at finde godt undervisningsmateriale.

Bære­dygtighed på Ungdoms­skole-skemaet: ”Når vi taler mad, kommer de op på barrikaderne”

Det er naturligt for Søren Varbæk Martinsen, der er uddannet biolog, at undervise Dagklassen på Albertslund Ungdomscenter i bæredygtighed og vandmiljø. Men det kan være op ad bakke at fange elevernes interesse i de 7., 8. og 9. klasser, han underviser – og at finde godt undervisningsmateriale.
stig_paraply.jpg

Bæredygtig undervisning: ”Verdensmål 4 er simpelthen skrevet til VUC”

HF & VUC Fyn er som det eneste VUC certificeret som CHORA 2030-skole, men flere er på vej. Rektor Stig Holmelund Jarbøl fortæller her, hvorfor det giver mening.

Bæredygtig undervisning: ”Verdensmål 4 er simpelthen skrevet til VUC”

HF & VUC Fyn er som det eneste VUC certificeret som CHORA 2030-skole, men flere er på vej. Rektor Stig Holmelund Jarbøl fortæller her, hvorfor det giver mening.
20050727-092621-4_42Mb.jpg

Kun ildsjælene underviser i en grøn og stabil fremtid

Den politiske vision fra FN’s verdensmål om at skabe en bæredygtig verden, hvor klimaet og kampen mod ulighed står højt, har endnu ikke for alvor forplantet sig i uddannelserne i Danmark. Derfor er der behov for reel politisk prioritering, hvis undervisningen af børn, unge og voksne skal medvirke til at indfri de 17 verdensmål.

Kun ildsjælene underviser i en grøn og stabil fremtid

Den politiske vision fra FN’s verdensmål om at skabe en bæredygtig verden, hvor klimaet og kampen mod ulighed står højt, har endnu ikke for alvor forplantet sig i uddannelserne i Danmark. Derfor er der behov for reel politisk prioritering, hvis undervisningen af børn, unge og voksne skal medvirke til at indfri de 17 verdensmål.
20090925-154044-6_34Mb.jpg

Hent hjælp til bæredygtig pædagogik

Det er forskellige organisationer, der kan hjælpe med at gøre uddannelsesinstitutioner mere bæredygtige.

Hent hjælp til bæredygtig pædagogik

Det er forskellige organisationer, der kan hjælpe med at gøre uddannelsesinstitutioner mere bæredygtige.
lauge 1.jpg

Lauge Sams Granerud kører matematik­ken ind med praksis

Trænger du til inspi­ration til din praktiske matematik­undervisning, kan du skele til de nye videns­pakker om matematik­didaktik fra NCUM. Faglærer Lauge Sams Granerud fra Roskilde Tekniske Skole er med til at udvikle pakkerne, da han selv har et ben i både den praktiske og almene lejr.

Lauge Sams Granerud kører matematik­ken ind med praksis

Trænger du til inspi­ration til din praktiske matematik­undervisning, kan du skele til de nye videns­pakker om matematik­didaktik fra NCUM. Faglærer Lauge Sams Granerud fra Roskilde Tekniske Skole er med til at udvikle pakkerne, da han selv har et ben i både den praktiske og almene lejr.
3.jpg

Faglærere får pris for fokus på folk, faglighed og forskellighed

Ni faglærere fra Tech College Aalborg mod­tager Byggeriets Fagl­ærerpris. De får prisen for deres nyskab­ende under­visning, evne til at fast­holde elev­erne og for at skabe gode relat­ioner på tværs af fag og elever.

Faglærere får pris for fokus på folk, faglighed og forskellighed

Ni faglærere fra Tech College Aalborg mod­tager Byggeriets Fagl­ærerpris. De får prisen for deres nyskab­ende under­visning, evne til at fast­holde elev­erne og for at skabe gode relat­ioner på tværs af fag og elever.
John Hvass.jpg

Faglærerne er nøglen til at tiltrække elever til presset fag

Engagerede lærere kan være med til at tiltrække elever til bestemte fag­ret­ninger. Erhvervs­uddannelserne bør i højere grad investere i og bruge struktør-fag­lærerne til at til­træk­ke elever, anbefaler råd­giv­nings­firmaet Rambøll i en rapport.

Faglærerne er nøglen til at tiltrække elever til presset fag

Engagerede lærere kan være med til at tiltrække elever til bestemte fag­ret­ninger. Erhvervs­uddannelserne bør i højere grad investere i og bruge struktør-fag­lærerne til at til­træk­ke elever, anbefaler råd­giv­nings­firmaet Rambøll i en rapport.
Peter Johnny Hansen i sit rette element - værkstedet. Han tog teten med at gå all in i Skills-mesterskaberne.jpg

Snedkerlærer Peter Johnny Hansen gjorde en grund­forløbs-elev med Harald Nyborg-værktøj til Danmarks næstbedste i første forsøg

Faglærer på snedker­linjen Peter Johnny Hansen har en ambition om, at ikke bare lærerne, men også alle eleverne, skal føle sig som rolle­modeller. Han har sammen med sit team formået at vende en udvikling, der handler om at få eleverne til at turde drømme, men også yde det, der skal til, for at få opfyldt drømmen.

Snedkerlærer Peter Johnny Hansen gjorde en grund­forløbs-elev med Harald Nyborg-værktøj til Danmarks næstbedste i første forsøg

Faglærer på snedker­linjen Peter Johnny Hansen har en ambition om, at ikke bare lærerne, men også alle eleverne, skal føle sig som rolle­modeller. Han har sammen med sit team formået at vende en udvikling, der handler om at få eleverne til at turde drømme, men også yde det, der skal til, for at få opfyldt drømmen.
230120_UCH-transport_15.jpg

4 lærertyper på EUD: Kan du kende dig selv i en eller flere af dem?

Lærere har forskellige tilgange til deres undervisning. Lektor Henrik Hersom beskriver fire lærertyper og mener, at indsigten i, hvilken type man selv og kollegerne er, kan hjælpe en med at udvikle sig som underviser og lærerteamet med at udvikle sig sammen.

4 lærertyper på EUD: Kan du kende dig selv i en eller flere af dem?

Lærere har forskellige tilgange til deres undervisning. Lektor Henrik Hersom beskriver fire lærertyper og mener, at indsigten i, hvilken type man selv og kollegerne er, kan hjælpe en med at udvikle sig som underviser og lærerteamet med at udvikle sig sammen.
160120_UCHolstebro_24.jpg

Det kende­tegner EUD-eleverne

De er vidt forskellige. Alligevel har mange elever det til fælles, at det tror på, at erhvervs­uddannelserne kan give dem en varieret hverdag, som ikke kun foregår med hovedet begravet i en bog.

Det kende­tegner EUD-eleverne

De er vidt forskellige. Alligevel har mange elever det til fælles, at det tror på, at erhvervs­uddannelserne kan give dem en varieret hverdag, som ikke kun foregår med hovedet begravet i en bog.
230120_UCH-transport_02.jpg

Varier­ende succes med at støtte elever med funktions­nedsættelser

Den special­pædagogisk støtte-ordning på ungdoms­uddannelserne til unge med blandt andet diagnoser, eller som er ordblinde eller høre­hæmmede, har over­ordnet set mange positive sider. Men der er også plads til forbedring – især i for­bind­else med praktik­perioderne, viser under­søgelse.

Varier­ende succes med at støtte elever med funktions­nedsættelser

Den special­pædagogisk støtte-ordning på ungdoms­uddannelserne til unge med blandt andet diagnoser, eller som er ordblinde eller høre­hæmmede, har over­ordnet set mange positive sider. Men der er også plads til forbedring – især i for­bind­else med praktik­perioderne, viser under­søgelse.
patrick_m_mobil.jpg

SoMe: Dob­belt så man­ge unge med funktions­nedsættelser mobbes

Unge med autisme, ADHD eller hjerneskade har vanskeligere ved at begå sig på sociale medier. Melder de unge sig helt ud af online-livet, går de glip af vigtige fællesskaber. Samtaler om fiktive cases om blandt andet seksualitet og identitet kan hjælpe dem på vej til at forstå det, der bliver sagt og skrevet mellem linjerne på nettet.

SoMe: Dob­belt så man­ge unge med funktions­nedsættelser mobbes

Unge med autisme, ADHD eller hjerneskade har vanskeligere ved at begå sig på sociale medier. Melder de unge sig helt ud af online-livet, går de glip af vigtige fællesskaber. Samtaler om fiktive cases om blandt andet seksualitet og identitet kan hjælpe dem på vej til at forstå det, der bliver sagt og skrevet mellem linjerne på nettet.
Elever i arbejde_Georg Stage.jpg

Træn dit blik for elever der vakler på frafaldets kant

Det er muligt at fange signalerne hos elever, der vakler mellem at fortsætte ungdoms­ud­dan­nelsen eller ej – hvis man som lærer eller vejleder træner sit blik for det. Det er erfaringen i projektet ”At blive på sporet” om EUD, VUC og FGU.

Træn dit blik for elever der vakler på frafaldets kant

Det er muligt at fange signalerne hos elever, der vakler mellem at fortsætte ungdoms­ud­dan­nelsen eller ej – hvis man som lærer eller vejleder træner sit blik for det. Det er erfaringen i projektet ”At blive på sporet” om EUD, VUC og FGU.
Elever i riggen_Georg Stage.JPG

Indsatsen for at fastholde udsatte unge i uddannelse har slået fejl

Det er stærkt be­kym­rende, at så få udsatte unge får en uddannelse og efterfølgende et job, konkluderer Stats­re­vi­soren. Årsagerne er dels for mange overgange i uddannelsessystemet, dels for mange an­svar­lige myndigheder, forklarer eksperter.

Indsatsen for at fastholde udsatte unge i uddannelse har slået fejl

Det er stærkt be­kym­rende, at så få udsatte unge får en uddannelse og efterfølgende et job, konkluderer Stats­re­vi­soren. Årsagerne er dels for mange overgange i uddannelsessystemet, dels for mange an­svar­lige myndigheder, forklarer eksperter.
_Georg Stage2.jpg

De landfaste skoler kan lære meget om fasthold­else af et skib

Om bord på skoleskibet Georg Stage oplever de unge, at der er brug for dem. Derfor er det usædvanligt få af dem, der hopper over bord – altså i overført betyd­ning – og usæd­vanligt mange af dem, der kom­mer videre i uddannelse, når de er gået i land. Det til trods for, at 70 pro­cent af dem tidligere er droppet ud.

De landfaste skoler kan lære meget om fasthold­else af et skib

Om bord på skoleskibet Georg Stage oplever de unge, at der er brug for dem. Derfor er det usædvanligt få af dem, der hopper over bord – altså i overført betyd­ning – og usæd­vanligt mange af dem, der kom­mer videre i uddannelse, når de er gået i land. Det til trods for, at 70 pro­cent af dem tidligere er droppet ud.
_Georg Stage.JPG

Sådan spotter du vaklende elever og kursister

Træn dit øje i at fange signaler hos den enkelte elev og kursist. Det er den grundlæggende metode i projektet "At blive på sporet".

Sådan spotter du vaklende elever og kursister

Træn dit øje i at fange signaler hos den enkelte elev og kursist. Det er den grundlæggende metode i projektet "At blive på sporet".
Maria F. VisbøllCastberggård_1.JPG

Hørehæmme­de bliver hægtet af under­vis­ning­en på en skærm

Nogle gange underviser man som lærer faktisk for bogstaveligt talt halvdøve ører. Men at være hørehæmmet er tabubelagt – især for unge. Så det kan være svært at vide, hvem af ens elever og kursister der ikke kan høre alt, hvad der bliver sagt. Og det er ikke mindst en udfordring i den online undervisning.

Hørehæmme­de bliver hægtet af under­vis­ning­en på en skærm

Nogle gange underviser man som lærer faktisk for bogstaveligt talt halvdøve ører. Men at være hørehæmmet er tabubelagt – især for unge. Så det kan være svært at vide, hvem af ens elever og kursister der ikke kan høre alt, hvad der bliver sagt. Og det er ikke mindst en udfordring i den online undervisning.
_C6A1900.jpg

Professor drømmer om evalueringer der afspejler undervisning

Ofte viser evalueringer ikke, hvordan elever kan blive dygtigere og undervisningen bedre. Men bruges evalueringer rigtigt, er de effektive redskaber til læring, fortæller professor Jens Dolin, som efter 40 år i undervisningsverdenen drømmer om evalueringer, der i højere grad passer til undervisningen.

Professor drømmer om evalueringer der afspejler undervisning

Ofte viser evalueringer ikke, hvordan elever kan blive dygtigere og undervisningen bedre. Men bruges evalueringer rigtigt, er de effektive redskaber til læring, fortæller professor Jens Dolin, som efter 40 år i undervisningsverdenen drømmer om evalueringer, der i højere grad passer til undervisningen.
121120_FUG Midt-Vest_Skjern_28.jpg

Forårets corona-ned­lukning var særlig hård ved FGU

FGU-institutionerne var stadig ganske nye og havde stort set ingen erfaringer med fjern­und­er­visning, da de blev lukket i foråret 2019, viser undersøgelse.

Forårets corona-ned­lukning var særlig hård ved FGU

FGU-institutionerne var stadig ganske nye og havde stort set ingen erfaringer med fjern­und­er­visning, da de blev lukket i foråret 2019, viser undersøgelse.
121120_FUG Midt-Vest_Skjern_45.jpg

Stort hul i STU-elevers job­erfaring oven på corona-nedlukning

Under forårets ned­luk­ning blev mange STU-elevers praktiktid eller mulighed for arbejds­plads­erfaring taget fra dem. Det har været en udfordring for både skolerne og eleverne, viser undersøgelse.

Stort hul i STU-elevers job­erfaring oven på corona-nedlukning

Under forårets ned­luk­ning blev mange STU-elevers praktiktid eller mulighed for arbejds­plads­erfaring taget fra dem. Det har været en udfordring for både skolerne og eleverne, viser undersøgelse.
231120_VUC_Holstebro_10.jpg

Især deltagere i dansk som andetsprog på VUC blev ramt under nedlukning

Forårets corona-ned­lukning havde en negativ indvirkning på de fagligt svage deltagere, vurde­rer de fleste VUC-ledere i en ny undersøgelse.

Især deltagere i dansk som andetsprog på VUC blev ramt under nedlukning

Forårets corona-ned­lukning havde en negativ indvirkning på de fagligt svage deltagere, vurde­rer de fleste VUC-ledere i en ny undersøgelse.
160120_UCHolstebro_04.jpg

EUD-elever oplevede trivsel under corona-nedlukning meget forskelligt

Mens det begrænsede sociale liv under forårets nedlukning førte til mistrivsel hos nogle elever på erhvervs­skol­erne, opfattede andre den virtuelle nød­under­visning som positiv, viser kortlægning.

EUD-elever oplevede trivsel under corona-nedlukning meget forskelligt

Mens det begrænsede sociale liv under forårets nedlukning førte til mistrivsel hos nogle elever på erhvervs­skol­erne, opfattede andre den virtuelle nød­under­visning som positiv, viser kortlægning.
160120_UCHolstebro_41.jpg

Under halv­delen af AMU-under­vis­ningen blev gen­nem­ført under forårets nedlukning

Over halv­del­en af AMU-undervisningen blev enten udskudt eller helt aflyst under forårets corona-nedlukning, viser undersøgelse.

Under halv­delen af AMU-under­vis­ningen blev gen­nem­ført under forårets nedlukning

Over halv­del­en af AMU-undervisningen blev enten udskudt eller helt aflyst under forårets corona-nedlukning, viser undersøgelse.
ERC-20111205-sdu3-0057.jpg

Engage­mentet stiger når elever selv udvikler modeller

En ting er at aflæse et verdenskort. Noget andet er at udvikle det selv. Når elever selv udvikler modeller, får de bedre grundlag for at forstå videnskabens forklaringer, og samtidig stiger deres engage­ment, forklarer professor Claus Michelsen, der blandt andet forsker i modellering.

Engage­mentet stiger når elever selv udvikler modeller

En ting er at aflæse et verdenskort. Noget andet er at udvikle det selv. Når elever selv udvikler modeller, får de bedre grundlag for at forstå videnskabens forklaringer, og samtidig stiger deres engage­ment, forklarer professor Claus Michelsen, der blandt andet forsker i modellering.
Skærmbillede 2021-01-18 100618.png

Online-undervisning er som at miste sin krop som lærer

Digital fjernundervisning stiller høje krav på begge sidder af skærmen. Som modtager skal man selv holde gejsten oppe. Og som underviser frarøver det en både krop og omgivelser, fortæller Theresa Schilhab, der er specialiseret sig i pæda­gogisk neurovidenskab.

Online-undervisning er som at miste sin krop som lærer

Digital fjernundervisning stiller høje krav på begge sidder af skærmen. Som modtager skal man selv holde gejsten oppe. Og som underviser frarøver det en både krop og omgivelser, fortæller Theresa Schilhab, der er specialiseret sig i pæda­gogisk neurovidenskab.
UDB_seksualundervisning_web3.png

Sex og Samfund: Sæt sex på skemaet på ungdoms­uddannelser

En række organisationer efterlyser, at seksual­undervisning kommer på skemaet på ungdoms­uddannelserne, og Sex og Samfund har endda helt konkrete forslag til, hvor på EUD og FGU timerne skal ligge. Uddannelsesbladet har spurgt ngo’en, hvorfor i alverden der er behov for det.

Sex og Samfund: Sæt sex på skemaet på ungdoms­uddannelser

En række organisationer efterlyser, at seksual­undervisning kommer på skemaet på ungdoms­uddannelserne, og Sex og Samfund har endda helt konkrete forslag til, hvor på EUD og FGU timerne skal ligge. Uddannelsesbladet har spurgt ngo’en, hvorfor i alverden der er behov for det.
UDB_seksualundervisning_web4.png

Seksual­undervisning er ikke (kun) for børn

Såvel organisationer, elever som lærere ser gode grunde til, at undervisning i køn, krop og seksualitet kommer på skemaet på EUD og FGU. Men det kræver, at ikke alene eleverne, men også lærerne, tager et selvkritisk blik i spejlet.

Seksual­undervisning er ikke (kun) for børn

Såvel organisationer, elever som lærere ser gode grunde til, at undervisning i køn, krop og seksualitet kommer på skemaet på EUD og FGU. Men det kræver, at ikke alene eleverne, men også lærerne, tager et selvkritisk blik i spejlet.
UDB_seksualundervisning_web2.png

Seksual­undervisning kan være med til at rette op på ulyksalige statistikker

Seksualundervisning handler ikke kun om samleje og køns­syg­domme, men også om køn, trivsel, egen krop og chikane.

Seksual­undervisning kan være med til at rette op på ulyksalige statistikker

Seksualundervisning handler ikke kun om samleje og køns­syg­domme, men også om køn, trivsel, egen krop og chikane.
UDB_seksualundervisning_web1.png

Fem forudsæt­ninger for seksual­undervisning

Der er en håndfuld forhold, som ungdoms­uddannelserne skal være opmærk­somme på, hvis de vil gå i gang med at undervise i køn, krop og seksualitet.

Fem forudsæt­ninger for seksual­undervisning

Der er en håndfuld forhold, som ungdoms­uddannelserne skal være opmærk­somme på, hvis de vil gå i gang med at undervise i køn, krop og seksualitet.
Sanne D. Larsen.jpg

Lærer: ”Skal jeg kalde dig Danniella eller Daniel?”

Seksualundervisning: De fleste lærere er enige om, at det vil være godt med mere fokus på krænkelser og grænser, men ikke på samleje og kønssygdomme. Der er dog også andre hold­nin­ger. Læs fem hold­ning­er fra fem lærere, som Uddannel­ses­bladet har talt med.

Lærer: ”Skal jeg kalde dig Danniella eller Daniel?”

Seksualundervisning: De fleste lærere er enige om, at det vil være godt med mere fokus på krænkelser og grænser, men ikke på samleje og kønssygdomme. Der er dog også andre hold­nin­ger. Læs fem hold­ning­er fra fem lærere, som Uddannel­ses­bladet har talt med.
Til fane.jpg

Elev: ”Vi lever i en tid hvor ikke alle ser sig selv som mand elle kvinde”

Elevorganisationerne på såvel EUD som FGU ser gerne, at sex sættes på skemaet.

Elev: ”Vi lever i en tid hvor ikke alle ser sig selv som mand elle kvinde”

Elevorganisationerne på såvel EUD som FGU ser gerne, at sex sættes på skemaet.
uddan2.jpg

Da de faglærte blev undervist i Black Lives Matter

En underviser og en virksomhedskonsulent med masser af erfaring i rygsækken fra VUC har sammen med en global og højteknologisk virksomhed skabt undervisningsforløb i dansk og engelsk midt i corona-krisen.

Da de faglærte blev undervist i Black Lives Matter

En underviser og en virksomhedskonsulent med masser af erfaring i rygsækken fra VUC har sammen med en global og højteknologisk virksomhed skabt undervisningsforløb i dansk og engelsk midt i corona-krisen.
20200626LHO8308.jpg

Prisvindende faglærer vil kode dan­nelse ind i eleverne

Heinz Kanstrup under­viser i programmering på Tech College i Aal­borg og har udviklet et undervisningsforløb, der forbereder eleverne til fremtidens arbejds­marked via en kombi­nation af faglige kompe­tencer og dannelse.

Prisvindende faglærer vil kode dan­nelse ind i eleverne

Heinz Kanstrup under­viser i programmering på Tech College i Aal­borg og har udviklet et undervisningsforløb, der forbereder eleverne til fremtidens arbejds­marked via en kombi­nation af faglige kompe­tencer og dannelse.
mads 2.jpg

Vi er ikke alle sammen lige – men på TAMU er vi lige meget værd

Eleverne på TAMU er ikke dumme. De har bare ikke fået så mange mulig­heder her i livet. Derfor er Mads Bunch Larsens for­nemste opgave at bygge dem og deres selv­tillid op igen. Læs, hvordan en uge i hans arbejds­liv kan se ud.

Vi er ikke alle sammen lige – men på TAMU er vi lige meget værd

Eleverne på TAMU er ikke dumme. De har bare ikke fået så mange mulig­heder her i livet. Derfor er Mads Bunch Larsens for­nemste opgave at bygge dem og deres selv­tillid op igen. Læs, hvordan en uge i hans arbejds­liv kan se ud.
Emil Søbjerg Falster, forsker - Reoler

Elever med handicap: Spørg til særlige behov og brug de unges erfaringer i undervisningen

Kun fire ud af ti unge med handicap er i uddannelse. Hvilke barrierer holder dem tilbage, og hvad kan skoler og undervisere gøre for at bryde dem ned? Ph.d.-studerende Emil Søbjerg Falster forsker i, hvordan unge med handicap oplever hverdagslivet. Læs hans råd her.

Elever med handicap: Spørg til særlige behov og brug de unges erfaringer i undervisningen

Kun fire ud af ti unge med handicap er i uddannelse. Hvilke barrierer holder dem tilbage, og hvad kan skoler og undervisere gøre for at bryde dem ned? Ph.d.-studerende Emil Søbjerg Falster forsker i, hvordan unge med handicap oplever hverdagslivet. Læs hans råd her.
FGU Randers8.jpg

På FGU Østjylland handler vinter­dæk også om matematik og dansk

Ilddåben på fælles­projekter mellem almen og faglig under­visning på FGU Østjyllands auto­værksted blev et forløb med udskiftning af vin­terdæk. Og det er gået så godt, at dansk­lærer Rikke Petersen, mate­matiklærer Henrik Mik­kelsen samt de to fag­lærere i auto, Karsten Pedersen og Frans Lar­sen, ikke tøver med at gentage succesen.

På FGU Østjylland handler vinter­dæk også om matematik og dansk

Ilddåben på fælles­projekter mellem almen og faglig under­visning på FGU Østjyllands auto­værksted blev et forløb med udskiftning af vin­terdæk. Og det er gået så godt, at dansk­lærer Rikke Petersen, mate­matiklærer Henrik Mik­kelsen samt de to fag­lærere i auto, Karsten Pedersen og Frans Lar­sen, ikke tøver med at gentage succesen.
tema illustration mikkel østergaard.jpg

Dannelse på FGU'en

Hvis man lykkes med at skabe en lyst hos eleven til at fordybe sig i faget, bliver han eller hun moti­veret. Og med moti­vationen og fordybelsen følger dannelsen, siger Søren Janns, som under­viser i foto på FGU København.

Dannelse på FGU'en

Hvis man lykkes med at skabe en lyst hos eleven til at fordybe sig i faget, bliver han eller hun moti­veret. Og med moti­vationen og fordybelsen følger dannelsen, siger Søren Janns, som under­viser i foto på FGU København.
temadannelse jens bach5.jpg

Dannelse på VUC'erne

Kursister kan i høj grad blive dannede gennem matematik. Og Mahmut Aydin fra Aarhus HF & VUC føler, at han udret­ter noget som lærer, hvis han kan få dem til at se sammen­hænge mellem faget og deres hverdag. Men ressour­cerne er blevet presset de sen­este ti år.

Dannelse på VUC'erne

Kursister kan i høj grad blive dannede gennem matematik. Og Mahmut Aydin fra Aarhus HF & VUC føler, at han udret­ter noget som lærer, hvis han kan få dem til at se sammen­hænge mellem faget og deres hverdag. Men ressour­cerne er blevet presset de sen­este ti år.
temadannelse kaare smith(2).jpg

Dannelse på det merkantile EUD

De merkantile elever oplever at være i skole, og så oplever de, at man taler om, hvad det vil sige at være ude i virkeligheden. Der mangler arketyperne som i de praktiske erhvervsuddannelser – og dermed et meget vigtigt element for dannelsen, mener Christian Heegaard Helgesen fra Lyngby Handelsskole.

Dannelse på det merkantile EUD

De merkantile elever oplever at være i skole, og så oplever de, at man taler om, hvad det vil sige at være ude i virkeligheden. Der mangler arketyperne som i de praktiske erhvervsuddannelser – og dermed et meget vigtigt element for dannelsen, mener Christian Heegaard Helgesen fra Lyngby Handelsskole.
_MG_4498-hires.jpg

Dannelse på ungdoms­skolen

På afklaringsforløbet Nye Veje under Køben­havns Kommunes Ungdomsskoler arbejder man med det helt basale som at lære eleverne at komme til tiden og fungere i et fællesskab på en arbejdsplads. Men man arbejder også med at gøre dem til kritiske samfundsborgere på andre måder, fortæller lærer og vejleder Jeppe Jensen.

Dannelse på ungdoms­skolen

På afklaringsforløbet Nye Veje under Køben­havns Kommunes Ungdomsskoler arbejder man med det helt basale som at lære eleverne at komme til tiden og fungere i et fællesskab på en arbejdsplads. Men man arbejder også med at gøre dem til kritiske samfundsborgere på andre måder, fortæller lærer og vejleder Jeppe Jensen.
160120_UCHolstebro_42.jpg

Dannelsen er under angreb

Dannelsen er under stærkt pres i uddannelsesverden. Men hvad er dannelse overhovedet på de erhvervsrettede og almene forberedende forløb – og hvordan modarbejdes det af mål- og rammestyring, mangel på tid, test og standardiserede digitale forløb?

Dannelsen er under angreb

Dannelsen er under stærkt pres i uddannelsesverden. Men hvad er dannelse overhovedet på de erhvervsrettede og almene forberedende forløb – og hvordan modarbejdes det af mål- og rammestyring, mangel på tid, test og standardiserede digitale forløb?
_MG_4584-lores.jpg

Uddannelses­forbundet danner en politik om dannelse

I slutningen af sidste år besluttede Uddannelses­forbundet sig for at sætte ord på, hvad dannelse på dets områder dækker over og kan bruges til. Se, hvad forbundet er kommet frem til, at dannelse er, og hvordan det er kommet frem til det.

Uddannelses­forbundet danner en politik om dannelse

I slutningen af sidste år besluttede Uddannelses­forbundet sig for at sætte ord på, hvad dannelse på dets områder dækker over og kan bruges til. Se, hvad forbundet er kommet frem til, at dannelse er, og hvordan det er kommet frem til det.
jørgen rousing.jpg

Prisvinder: ”Den havde jeg sgu ikke set komme”

Lærer på Tradium i Randers Jørgen Rousing Jørgensen bliver ”blød om hjertet”, når han ser, hvor hurtigt man kan bygge langtidsledige borgere op igen. Efter et blot fire måneders forløb ender 85-90 procent af de ledige med en lærekontrakt eller i arbejde. Det har han fået Politikens Undervisningspris for.

Prisvinder: ”Den havde jeg sgu ikke set komme”

Lærer på Tradium i Randers Jørgen Rousing Jørgensen bliver ”blød om hjertet”, når han ser, hvor hurtigt man kan bygge langtidsledige borgere op igen. Efter et blot fire måneders forløb ender 85-90 procent af de ledige med en lærekontrakt eller i arbejde. Det har han fået Politikens Undervisningspris for.
Riis_Højformat.jpg

Hvad vi har lært af fjernunder­visning

Viden, forberedelse og mod skal være til stede for at få fjernunder­visningen til at lykkes for alvor, lyder det fra lektor og tidligere erhvervs­skolelærer Marianne Riis, der i 20 år har arbejdet med virtuel undervisning. Hun giver et bud på, hvad vi indtil nu har lært af corona-krisen.

Hvad vi har lært af fjernunder­visning

Viden, forberedelse og mod skal være til stede for at få fjernunder­visningen til at lykkes for alvor, lyder det fra lektor og tidligere erhvervs­skolelærer Marianne Riis, der i 20 år har arbejdet med virtuel undervisning. Hun giver et bud på, hvad vi indtil nu har lært af corona-krisen.
Angst.jpg

Unge vil reagere forskelligt på at komme i corona-sikrede skoler

De fleste unge er godt rustede til at vende tilbage til skole­bænken efter flere uger med hjemmeundervisning. Men for nogle unge risikerer sygdoms­angst, social fobi eller tvangs­tanker at blusse op i de nye rammer, de møder ude på skolerne. Det vurderer unge­psykolog.

Unge vil reagere forskelligt på at komme i corona-sikrede skoler

De fleste unge er godt rustede til at vende tilbage til skole­bænken efter flere uger med hjemmeundervisning. Men for nogle unge risikerer sygdoms­angst, social fobi eller tvangs­tanker at blusse op i de nye rammer, de møder ude på skolerne. Det vurderer unge­psykolog.
Unge spiser pizza.jpg

Uretfærdigt at klandre unge for oprørskhed under corona

De unge har under corona-krisen måttet give afkald på nogle af ungdommens milepæle og store dele af deres sociale liv. Og derfor er det ikke fair, når nogle voksne skærer unge over en kam og kalder dem egoistiske, mener forskningsleder ved Center for Ungdomsforskning. Men er afkald ikke en del af at blive voksen, har Uddannelsesbladet spurgt ham.

Uretfærdigt at klandre unge for oprørskhed under corona

De unge har under corona-krisen måttet give afkald på nogle af ungdommens milepæle og store dele af deres sociale liv. Og derfor er det ikke fair, når nogle voksne skærer unge over en kam og kalder dem egoistiske, mener forskningsleder ved Center for Ungdomsforskning. Men er afkald ikke en del af at blive voksen, har Uddannelsesbladet spurgt ham.
foto Mads Jensen Ritzaus Scanpix.jpg

Onlineunder­visningen har fået fat i nye grupper

Det er lykkedes at få fat i nye grupper af sårbare unge med onlineunder­visningen, lyder erfaringerne fra flere, som mener, at det bør man samle op på. Psykolog advarer dog mod, at man gør fjernundervisningen til en permanent løsning for disse grupper.

Onlineunder­visningen har fået fat i nye grupper

Det er lykkedes at få fat i nye grupper af sårbare unge med onlineunder­visningen, lyder erfaringerne fra flere, som mener, at det bør man samle op på. Psykolog advarer dog mod, at man gør fjernundervisningen til en permanent løsning for disse grupper.
tomt klasselokale.jpg

Lærerne går til fjern­undervisning med krum hals og stor kreativitet

Der er ros til lærerne fra de centrale parter på erhvervsuddannelses­området. Og en opfordring til at dele gode erfaringer og opsamle den viden, man får, til fremadrettet brug for også andre.

Lærerne går til fjern­undervisning med krum hals og stor kreativitet

Der er ros til lærerne fra de centrale parter på erhvervsuddannelses­området. Og en opfordring til at dele gode erfaringer og opsamle den viden, man får, til fremadrettet brug for også andre.
Arbejde v. PC_travlt

Fra den anden side af skærmen

Det er ikke så meget arbejdet med computeren, der volder Ruben Kjærskov problemer. Han er 18 år og eux-elev fra el-linjen på Roskilde Tekniske Skole. Det er mere det, at man ikke kan få stillet alle sine spørgsmål til læreren.

Fra den anden side af skærmen

Det er ikke så meget arbejdet med computeren, der volder Ruben Kjærskov problemer. Han er 18 år og eux-elev fra el-linjen på Roskilde Tekniske Skole. Det er mere det, at man ikke kan få stillet alle sine spørgsmål til læreren.
hjemmearbejde.jpg

Klasserums­ledelse er mindst lige så vigtig online

Center for anvendelse af it i undervisningen på erhvervsuddannelserne har et særligt tilbud om webinarer under skolelukningen, hvor EUD-lærere kan få hjælp til og inspiration til at undervise eleverne online. Men også andre lærere kan hente inspiration om digitaliseret undervisning og didaktik på videnscentrets hjemmeside.

Klasserums­ledelse er mindst lige så vigtig online

Center for anvendelse af it i undervisningen på erhvervsuddannelserne har et særligt tilbud om webinarer under skolelukningen, hvor EUD-lærere kan få hjælp til og inspiration til at undervise eleverne online. Men også andre lærere kan hente inspiration om digitaliseret undervisning og didaktik på videnscentrets hjemmeside.
_MG_4471-lores.jpg

Advarsel: Nedlukning af skoler kan få følger for udfordrede unge

Vi risikerer, at de unge, som i forvejen har svært ved at finde motivationen til at gå i skole, falder fra under nedlukningen af skolerne, advarer Uddannelsesforbundet.

Advarsel: Nedlukning af skoler kan få følger for udfordrede unge

Vi risikerer, at de unge, som i forvejen har svært ved at finde motivationen til at gå i skole, falder fra under nedlukningen af skolerne, advarer Uddannelsesforbundet.
Headset

Corona: Sådan kommer du i gang med at undervise fra dit hjem

Lukningen af skolerne betyder ikke nødvendigvis, at du som for eksempel EUD-, VUC- eller FGU-lærer ikke kan undervise dine elever eller kursister hjemmefra. Der findes nemlig en masse digitale værktøjer til fjernunder­visning, som selv værk­steds-lærere kan have gavn af.

Corona: Sådan kommer du i gang med at undervise fra dit hjem

Lukningen af skolerne betyder ikke nødvendigvis, at du som for eksempel EUD-, VUC- eller FGU-lærer ikke kan undervise dine elever eller kursister hjemmefra. Der findes nemlig en masse digitale værktøjer til fjernunder­visning, som selv værk­steds-lærere kan have gavn af.
Hjemmearbejde, skolearbejde

Corona: Christian er gået i gang med at undervise virtuelt

Christian Rigelsen skal til at kaste sig ud i at undervise sine erhvervs­skole-elever via computer­skærmen. Det er udfordrende, men også en mulighed, mener han.

Corona: Christian er gået i gang med at undervise virtuelt

Christian Rigelsen skal til at kaste sig ud i at undervise sine erhvervs­skole-elever via computer­skærmen. Det er udfordrende, men også en mulighed, mener han.
Digital sexchikane - drengestreger.jpg

Digitale sex­krænkelser: Overgreb som ingen ende tager

Når unge får delt intime billeder og videoer uden samtykke, er det overgreb, der bliver rippet op i om og om igen. Og frygten for at blive konfronteret med krænkelsen kan afholde dem fra at møde op i skole.

Digitale sex­krænkelser: Overgreb som ingen ende tager

Når unge får delt intime billeder og videoer uden samtykke, er det overgreb, der bliver rippet op i om og om igen. Og frygten for at blive konfronteret med krænkelsen kan afholde dem fra at møde op i skole.
Digital sexchikane - mobil.jpg

Guide: Lærerne spiller central rolle i digitale sex­krænkelser

Lærerne er blandt de voksne, som færrest krænkede unge vil gå til. Men der er brug for, at lærere og vejledere står klar til at hjælpe, hvis en digital sexkrænkelse skal stoppes, mener eksperterne.

Guide: Lærerne spiller central rolle i digitale sex­krænkelser

Lærerne er blandt de voksne, som færrest krænkede unge vil gå til. Men der er brug for, at lærere og vejledere står klar til at hjælpe, hvis en digital sexkrænkelse skal stoppes, mener eksperterne.
Digital sexkrænkelse af Julie Flansmose1.png

Simone efter digital sex­krænkelse: Jeg sad bare og stirrede ned i min telefon i timerne

Efter at Simones ekskæreste på de sociale medier delte nøgenbilleder af hende med hendes forældre, gik hendes liv i stå. Hun talte om krænkelsen med sin vejleder, en lærer, inspektøren og klassekammeraterne. De reagerede alle forskelligt.

Simone efter digital sex­krænkelse: Jeg sad bare og stirrede ned i min telefon i timerne

Efter at Simones ekskæreste på de sociale medier delte nøgenbilleder af hende med hendes forældre, gik hendes liv i stå. Hun talte om krænkelsen med sin vejleder, en lærer, inspektøren og klassekammeraterne. De reagerede alle forskelligt.
mobil.jpg

Ekspert: Vi svigter de unge ved ikke at give dem gode mobil-vaner

Når stressrådgiver Thomas Pape taler med unge i sin klinik, spørger han til deres vaner på mobiltelefonen. De unges digitale vaner er ifølge ham nemlig en lige så stor kilde til stress som for eksempel ordblindhed eller sociale problemer.

Ekspert: Vi svigter de unge ved ikke at give dem gode mobil-vaner

Når stressrådgiver Thomas Pape taler med unge i sin klinik, spørger han til deres vaner på mobiltelefonen. De unges digitale vaner er ifølge ham nemlig en lige så stor kilde til stress som for eksempel ordblindhed eller sociale problemer.
sprogundervisning-vuc-lyngby.jpg

Nu er der kun luft mellem os

Jens Espensen, der underviser i dansk som andetsprog på VUC i Lyngby, eksperimenterer nu på tredje år med en omvendt hestesko i indretningen af klasselokalet. Det har især vist sig velegnet ved brug i it-undervisning og til kursister i dansk som andetsprog.

Nu er der kun luft mellem os

Jens Espensen, der underviser i dansk som andetsprog på VUC i Lyngby, eksperimenterer nu på tredje år med en omvendt hestesko i indretningen af klasselokalet. Det har især vist sig velegnet ved brug i it-undervisning og til kursister i dansk som andetsprog.
algoritme2.jpg

Data-professor vil gerne lave vejlednings-maskine

En algoritme, som kan lede de unge ind på den rigtige uddannelse for dem. Det drømmer professor Stephen Alstrup om at skrive. På den måde kan de unge ifølge ham undgå at træffe fejlvalg og blive tvunget ud i omvalg.

Data-professor vil gerne lave vejlednings-maskine

En algoritme, som kan lede de unge ind på den rigtige uddannelse for dem. Det drømmer professor Stephen Alstrup om at skrive. På den måde kan de unge ifølge ham undgå at træffe fejlvalg og blive tvunget ud i omvalg.
algoritme1.jpg

Algoritme kan forudse frafald

Selv om frafalds-maskinen har været færdigbygget i fem år, er der ingen, der har taget den i brug.

Algoritme kan forudse frafald

Selv om frafalds-maskinen har været færdigbygget i fem år, er der ingen, der har taget den i brug.
Kraftvarmeværk.jpg

99 procent af de unge vil have klimaet på skole­skemaet

Klimaudfordringerne optager stadig flere unge under 30 år. De tror, at de kommer til at mærke klimaforandringerne på egen krop, og kræver handling – også af uddannelsesstederne.

99 procent af de unge vil have klimaet på skole­skemaet

Klimaudfordringerne optager stadig flere unge under 30 år. De tror, at de kommer til at mærke klimaforandringerne på egen krop, og kræver handling – også af uddannelsesstederne.
Vindmølle.jpg

Professor: Vi skal udvikle pædagogik for bære­dygtighed

Det er på tide at udvikle en bæredygtighedspædagogik, der kan ruste fremtidens borgere til at tage bedre livtag med blandt andet klimaudfordringerne, mener professor Jeppe Læssøe. Men det er langt fra nogen nem opgave, for vi er selv en del af problemet, påpeger han.

Professor: Vi skal udvikle pædagogik for bære­dygtighed

Det er på tide at udvikle en bæredygtighedspædagogik, der kan ruste fremtidens borgere til at tage bedre livtag med blandt andet klimaudfordringerne, mener professor Jeppe Læssøe. Men det er langt fra nogen nem opgave, for vi er selv en del af problemet, påpeger han.
Maja.jpg

Produktions­skole: Eleverne får styrke af at blive hørt

Den Økologiske Produktionsskole blev mødt med skepsis, da den sendte eleverne på FN’s klimatopmøde i København. Eleverne har nok problemer i forvejen, lød kritikken. Men skolens erfaring er, at det giver eleverne styrke, hvis de oplever, at deres meninger også er vigtige.

Produktions­skole: Eleverne får styrke af at blive hørt

Den Økologiske Produktionsskole blev mødt med skepsis, da den sendte eleverne på FN’s klimatopmøde i København. Eleverne har nok problemer i forvejen, lød kritikken. Men skolens erfaring er, at det giver eleverne styrke, hvis de oplever, at deres meninger også er vigtige.
Sid-ikke-paa-haenderne.jpg

Professor: Sid ikke på hænderne når du skal bruge hovedet

Hjernen er ikke en computer, som helt egenrådigt behandler input og spytter løsninger ud. Vi tænker – og lærer – bedst med vores krop, konkluderer forskningen på området.

Professor: Sid ikke på hænderne når du skal bruge hovedet

Hjernen er ikke en computer, som helt egenrådigt behandler input og spytter løsninger ud. Vi tænker – og lærer – bedst med vores krop, konkluderer forskningen på området.
Forbundets fødselsdag vægt.png

Troen på tal og tests har toppet

Den blinde tro på, at undervisningen kan forbedres ved at måle og veje alt, har domineret de seneste ti års pædagogiske tilgang. Men den ser ud til at have toppet, og nu svinger pendulet en anden vej.

Troen på tal og tests har toppet

Den blinde tro på, at undervisningen kan forbedres ved at måle og veje alt, har domineret de seneste ti års pædagogiske tilgang. Men den ser ud til at have toppet, og nu svinger pendulet en anden vej.